Leer con las manos: Lectura inclusiva en tinta y Braille
Keywords:
Braille, Lectura Dual, Lectura inclusivaSynopsis
Leer no siempre ha sido un acto silencioso ni exclusivamente visual; antes de la predominancia de los libros impresos, las historias se compartían de diversas maneras: se escuchaban, se recordaban en colectivo y, fundamentalmente, se tocaban; en ese tránsito de una persona a otra, los relatos no solo transmitían información, sino que construían vínculos, memoria y sentido. Este libro nace con ese mismo espíritu: el deseo de recuperar una visión más amplia de la lectura como una experiencia que involucra al cuerpo, a las manos y a la relación con los demás, en esta obra, las palabras no están confinadas a un solo camino; pueden recorrerse con la vista o descubrirse a través del tacto, en una misma experiencia compartida donde cada lector encuentra su propio ritmo.
Downloads
References
American Printing House for the Blind. (2021). Research and reports on literacy and technology.
Braille, L. (2009). Ensayo sobre el método de escribir palabras, música y canto llano por medio de puntos, para
uso de los ciegos y arreglado para ellos. (Trabajo original publicado en 1829).
Burton, H., Snyder, A. Z., & Raichle, M. E. (2002). Studies on the activation of the primary visual
cortex in the blind.
Dehaene, S. (2009). Reading in the brain: The new science of how we read. Viking.
INEC. (2023). Censo de Población y Vivienda 2022. Instituto Nacional de Estadística y Censos del Ecuador.
Koenig, A. J., & Holbrook, M. C. (2010). Foundations of Education: Instructional strategies for teaching
children and youths with visual impairments. AFB Press.
Millar, S. (2003). La lectura mediante el tacto. Editorial ONCE.
Ministerio de Educación del Ecuador. (2018). Nuestras propias historias: Leyendas y tradiciones I. Editorial Don Bosco. ISBN: 978-9942-22-347-0.
Ministerio de Educación del Ecuador. (2018). Nuestras propias historias: Leyendas y tradiciones II. Editorial Don Bosco. ISBN: 978-9942-22-348-7.
Downloads
Published
Series
Categories
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
